伯明翰大学：英国性教育课程应该涉及同性恋

近日,伯明翰大学相关研究人员指出，大学里的性教育课程中从未涉及同性恋教育，只是实行了两性教育。

对于忽略同性教育的现状，伯明翰大学的社会心理学讲师和首席研究员Keeley Abbot表达了自己的观点：在性和恋爱关系教育的背景下，老师们缺乏对什么才是包容教育的理解，男同性恋、女同性恋和双性恋缺少相关的性教育会觉得很脆弱。”

三分之一的英国中学教师表示，他们在课堂上从未想过要讨论关于性取向的话题。仅17%的中学教师称，学校图书馆有女同性恋、男同性恋和双性恋的相关书籍和资料。

一位“性和恋爱关系”课程教师对伯明翰大学研究人员说：“就男女同性恋以及双性恋来说，我们的课程内容还没有涉及那么深。如果想要公开谈论性取向的话题，我觉得，课堂不是个合适的地方。”另一位老师则表示自己谈到性取向话题时，会用人们提及同性恋时的一些恐怖说辞讲给学生们听。伯明翰大学研究人员认为，这样的讨论方式会导致同性恋或双性恋学生觉得自己不是正常人。

一位学者补充道，忽视同性恋与双性恋关系的教育，会使得学生难以树立在学校处理好恐同性恋症等问题的信心。

教育部长Nicky Morgan倡导包容教育方法的同时，也认为学校应该对学生教授相关知识。

英国是世界上最宽容和自由的国家，这一点在保守党总理卡梅伦为同性婚姻立法上得到了体现，并且得到了绝大多数政党支持。人们也为这种认可而感动的理由正如卡梅伦所说：“当相爱的人被法律所分开，那就应该是法律需要被修改。”

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